ZIH TONG'S

同心 校園才會更溫馨    文/吳清山局長【臺北市政府教育局】

「我很喜歡這所學校，
就像一個大家庭，
彼此相互關懷，碰到困難，也會相互協助；
增加工作，也不會計較或推諉，
共同的目標就是把學生教好。」
這所學校一定讓人感覺很溫馨。

「這所學校真是一言難盡，
一人一把號，各吹各的調，
自行其事，彼此對立，
自私自利，儼然一盤散沙，
孩子在這所學校就讀，
不如轉學算了。」
家長有感而發。

學校氣氛的營造，
不是靠校長一個人，
而是所有教職員一起努力，
每個人都能想一想：
我在這所學校工作，
是為了生活或是為了孩子？

為了生活，
就會從自己的角度出發，
考慮的是自己的個人利益。
為了孩子，
就會從學校的角度出發，
考慮的是學校的整體利益。

當前校園的危機之一，
就是不能同心協力，
常常為了某些事情或個人利益，
堅持己見，爭論不休，意氣用事，
導致校務難以順利推動，結果受害者還是學生。

再想想看，
學生一個一個離我們遠去，
這所學校還能存在嗎？
還能永續發展嗎？

為了學生學習，
營造一所溫馨和諧的校園，
實有其必要性。
只有在溫馨和諧校園環境下學習，
學生才會學得更有效、更快樂。

溫馨和諧校園的營造，
最基本的要件，
就是大家同心協力，
一起努力，不分彼此，相互合作，
讓人感受到這所學校不一樣的氛圍－－具有強大的凝聚力。

「萬眾同心，其利斷金」，
「你我同心，共創溫馨」，
期盼學校同仁同心協力， 
攜手合作，共創溫馨和諧校園。